تأثير الدوافع على التغذية الراجعة لأبنائنا!
بقلم د. مي خفاجة
تلعب الدوافع دورًا مهمًا في عملية التعلم وفي موقف التعلم ومن أجل التعرف على هذا الدور بنوع من الدقة توجد عدة استراتيجيات لاستثارة دافعية التلاميذ نحو التعلم والتي يتبعها المعلم خلال العملية التعليمية وتتمثل في: (استثارة الاهتمام بالجديد والمثير والنافع، تجنب التلاميذ المعاناة والإحباط التي لا جدوى منها، توفير مناخ تعليمي مشبع بالمحبة والدفء والاحترام والتقدير، توظيف الاختبارات التي تساعد على الشعور بالإنجاز، توفير التغذية الراجعة بشكل هادئ، إعطاء العلامات التشجيعية، وضع الطلاب في الجو التنافسي المنظم، تحويل الجو التنافسي إلى جو تعاوني منفتح في أحيان أخرى، حث الطلاب على التعلم الذاتي والنشاط الاستكشافي، تزويد الطلاب بخبرات مباشرة ومفيدة، تركيز انتباهم على خبرات النجاح لأقرانهم وكيف يمكن لهم أن يحتذوا حذوهم، ربط المهمات التعليمية بحاجات واهتمامات الطلاب وإقناعهم بأهميتها في حياتهم الشخصية واليومية، التركيز على الجوانب العلمية التطبيقية في محتوى التعلم وطرقه دون الاهتمام بالنواحي النظرية فقط، تقبل فشل وإخفاق التلاميذ في المهمات التعليمية وتشجيعهم في البحث عن طرق وأفكار جديدة لإنجاز تلك المهمات، تعليم الطلاب تنظيم الوقت وإدارته بطريقة سليمة، حرية تعبير الطلاب عن أفكارهم بطريقة سليمة ومناقشتهم فيها، تقبل آراء الآخرين بحرية تامة، تعليم التلاميذ التحدث بطريقة مؤدبة ومهذبة).
التغذية الراجعة: هي المعلومات التي تقدم معرفة بالنتائج عقب إجابة الطالب.
أسس التغذية الراجعة: يوجد عدة عناصر مختلفة نرتكز عليها ومنها 😞 النتائج: وتعني أن يكون الطالب قد حقق عملًا ما، البيئة: وهو أن يحدث النتاج في بيئة تعكس معلومات في حجرة الدراسة (بمعنى أن يوجه المعلم الانتباه تجاه المعلومات المنعكسة)، التغذية الراجعة: وتعني المعلومات المرتبطة بهذه النتائج والتي يتم إرجاعها للطالب (حيث تعمل كمعلومات يمكن استقبالها وفهمها)، التأثير: يقصد به أن يتم تفسير المعطى (المعلومات) واستخدامه أثناء قيام الطالب بالاشتغال على الناتج التالي).
مثال 😞 الجملة (أ): يقول المعلم لطلابه: كونوا جاهزين للإشارة بأصبعكم إلى الحرف الذي يمثل الصوت الذي أنطقه، الجملة (ب): يقول أنني أرى أن معظمكم يركز بصره على الحرف الذي يوافق الصوت الذي نطقت به، يلاحظ من العبارتين السابقتين أن عبارة (ب) هي التي تمثل التغذية الراجعة لأنها تتبع عملًا ما يقوم به التلاميذ على أنها معلومات ذات علاقة بالعمل).
