كتب خالد شحاته
أكد إبراهيم نشأت منسق ائتلاف تمرد معلمي مصر أن الائتلاف سيتقدم بوثيقة المعلمين إلى وزير التربية والتعليم دكتور طارق شوقي الأربعاء القادم خلال لقائهم بهم وشدد أن الهدف الرئيسي للائتلاف هو الإصلاح والنهوض بالتعليم وليس فقط عرض المشاكل .
وأوضح انه تم أعداد الوثيقة بالتوافق مع جميع أعضاء الائتلاف في مختلف محافظات مصر والتركيز على ان أهم بنودها هو إقرار قانون التعليم الذي اخذ فترة طويلة في الإعداد ولم يتم إقراره لحد الآن واحترام أدمية المعلم فطالما الجميع يطالبون المعلم بتأدية واجباته والقيام بدورة على أكمل وجه فالمقابل هو إعطائه كافة حقوقه حتى يستطيع أن يؤدي وهو مستقر اجتماعيا واقتصاديا ونفسيا ومحاولة رفع مرتبات المعلمين على قدر الإمكان لتحسين أوضاعهم المالية وسط الغلاء المعيشي الموجود حاليا .
واستنكر الائتلاف الحوادث الإرهابية وتفجير الكنائس المصرية حيث أن المصريين هم نسيج واحد ولا يوجد فرق بين مسلم ومسيحي وان محاولات الإرهاب الأسود لهز استقرار مصر لن تنجح فمصر محروس بأذن الله ويحميها جيشها القوي وأبنائها المخلصين .
- سرعة إصدار قانون التعليم الجديد ومطالبة البرلمان بسرعة مناقشته وإقراره
- العمل على تطوير ورفع مستوى المعلم المهني من خلال برامج التنمية المهنية المستدامة للمعلم من خلال تدريبه على برنامج المعلم أولا وبنك المعرفة .
- تعيين معاون وزير لشئون المعلمين ومكتب لشئون المعلمين في مختلف المديريات والإدارات التعليمية لحل مشاكل المعلمين ورفع العبء عن الوزير لا تتغير بتغيير الوزير
- القضاء على الاغتراب للمعلمين الذين يعملون خارج محافظاتهم بإتاحة النقل لهم وعدم وضع العراقيل أمامهم كما حدث مع زملائهم
- القضاء على الجودة الورقية فهي مجرد أوراق وتكليف بدون طائل
- احتساب نسبة الكادر على الأساسي لنفس السنة فليس من المعقول أن نكون بعام 2017م ويحاسب المعلم على أساسي 2015 مع العمل على رفع راتب المعلم
- ترقية المعلم وفقاً لقرار وزير التربية والتعليم بالترقية وليس قرار المحافظ حيث أن المعلم يعامل طبقاً لكــادر المعلمـين ومعالجة الرسوب الوظيفي للمعلمين في الترقية
- إلغاء الفترات المسائية وخاصة في التعليم الفني والتجاري بما يسمى ( مدارس الخدمات) وإهدارها للمال والمجهود
- إحداث تغيير في الأكاديمية المهنية للمعلمين فى القيادات التي تسببت في الأخطاء وتلافيها في المستقبل
- حل مشاكل المعلمين المساعدين ما قبل 2013 وإيجاد المخرج القانوني لهم وكذلك الذين لم يقدموا أوراقهم حتى الآن وتجاوزوا مدة ثلاث سنوات وإيجاد رقابة من وزارة التعليم على مسابقات التعيين للتأكد من شفافيتها
- إيجاد حل لمشكلة ضم مدة المعلم المؤقت إلى ملف خدمة المعلم حيث أنه من الظلم عدم احتساب هذه المدة التي تتجاوز لدى البعض العشر سنوات
- بحث مشكلة معلمي الحاسب الآلي والبالغ عددهم “70 معلم” حيث تم استبعادهم من تعيينات إل 30 ألف معلم رغم استيفائهم جميع شروط التعيين
- إلغاء الاعتماد على الكتاب المدرسي وتوفير مصروفات الطباعة والاعتماد على المواقع الإليكترونية وموقع الوزارة وتطويره
- إشراف الوزارة على طباعة الكتب الخارجية والاستفادة من نسبة الوزارة فى تحسين دخل وزارة التربية والتعليم
- تطوير المناهج الدراسية بالإستعانه بمعلمي المواد من مختلف المدارس الحكــــومية بما يتناسب مع المدة الـــزمنية للترمين وربط محتوى المناهج بالحياة العامة
- تفعيل الوحدة المنتجة في التعليم الفني وربطها بسوق العمل وضرورة تفعيلها في التعليم الابتدائي والإعدادي
- إلغاء بند محو الأمية من متطلبات المعلم المساعد لأن محو الأمية يعمل على محاربتها الهيئة العامــــة لتعليم الكبار
- إلغاء درجات أعمال السنة واستبدالها باختبارات تقيميه .
