جريدة أخبار العالم مكتب تونس
كتب/ عبدالله القطاري
تم لقاء بيداغوجي بمدرسة ابن خلدون الأساسية بالهوارية
التي يديرها المربي الأستاذ محمد بنفائزة يوم السبت 24فيفري 2018 بداية من الساعة الثامنة والنصف صباحا
اشرف عليه متفقد الدائرة السيد حكيم بنعبادة بحضور المساعدة البيداغوجية السيد ة نجاة حفيظ وباقة كبيرة من المربين الافاضل الذين يقومون بتدريس اقسام التحضيري والسنوات الاولى والثانية تحت شعار :”صعوبات التعلم”
وتمحور اللقاء على مداخلات ثلاثة:
-المداخلة الأولى نشطتها الأستاذة رجاء شوشان بن جدو التي قدمت عرضا شاملا عن المدرسة الرقمية ودورها وقدمت مجموعة من 24 قصة ناطقة باللغة العربية لفائدة الاطفال وهي مقسمة على ثلاث مجموعات تحتوي على حكايات مروية صوتا وصورة باستعمال تقنيات التتبع البصري كوسيلة لتنمية قدراته التحليلية والإبداعية،وبينت للمربين الحاضرين أنه تم إرفاق هذه القصص بجملة من التمارين على شكل أسئلة تفاعلية في تطوير حلول رقمية موجهة لأطفال التوحد والذين يعانون من العسر في القراءة والكتابة مع توفير الرقابة الأبوية التي تساعد على تخطي صعوبات التعلم واعطاء الحلول الرقمية لتفاديها .
-المداخلة الثانية نشطتها السيدة رفيقة المحمدي القاسمي إحصائية ومعالجة نفسانية بالمندوبية الجهوية للتربية بنابل
حول اضطرابات التعلم لدى التلاميذ التي تتمحور حول كيفية الكشف والتعامل مع اضطرابات التعلم ككل ثم التركيز
على اضطراب التعلم الحسابي .كما تعرضت الى دور المرافق المدرسي وكيفية العمل التشاركي لفائدة التلاميذ ذوي الاحتياجات الخصوصية وكيفية تفعيل الإجراءات الاستثنائية ذات الصلة.وبينت ان الصحة النفسية للتلميذ جزء من الصحة الشاملة، واهتمت بصعوبات التعلم الظرفية وباضطرابات التعلم.
وبالتالي كان هدف مداخلة الإخصائية النفسية بسط لمحات وتقريب الرؤى لمقاومة هذه الظاهرة مبكرا وإيجاد الأرضية المشتركة بين العائلي والتربوي والطبي للخروج بالتلميذ موضوع الاضطراب إلى بر الأمان، وذلك بتقديم الآليات المتوفرة لادخال جميع الفاعلين ورفع نسب نجاح التدخلات المطروحة.
-اما المداخلة الثالثة فقد نشطها متفقد الدائرة البيداغوجية
الأستاذ حكيم بنعبادة التي تمحورت حول الجانب البيداغوجي في صعوبات التعلم باعتماد مختلف وسائل التنشيط الملائمة للصعوبات المختلفة لدى المتعلم ولمختلف اضطرابات التعلم.
